Miniproyecto 3 "investigación de suelos"

Este es el últimos de los tres proyectos de este semestre, constará de una investigación documental formal, trabajo en el laboratorio y trabajo de campo. Los equipos deberán investigar los métodos de análisis de suelos y elaborar una propuesta experimental para analizar suelos pertenecientes a la comunidad y que son usados para cultivar hortalizas.

Dentro de estos temas cada equipo podrá elegir uno de los siguientes tres proyectos.

A) Comparación de suelos abonados orgánicamente con lombri-composta contra los suelos de la zona del CECEAMI.
B) Comparación del cultivo en suelo abonado orgánicamente con lombri-composta con el cultivo de hidropónia.
C) Comparación de los suelos abonados orgánicamente con lombri-composta y los abonados con composteo orgánico.

Los capitulos obligatorios del proyecto son los siguientes

1. Introducción
1.1 Propiedades de los suelos de cultivo
1.2 Nutrientes esenciales para el cultivo de ortalizas.
1.3 Técnicas de medición de los principales nutrientes del suelo.
1.4 Importancia social del cultivo urbano de hortalizas

2. Descripción de la zona de cultivo en Mira Valle.
2.1 Localización y características del CECEAMI.
2.2 Propiedades físicas de los suelos del CECEAMI.
2.4 Analisis químico de de los suelos del CECEAMI.

3. Analisis comparativo (El que halla lugar según el proyecto elegido)

4. Conclusiones.

5. Bibliografía.

Como siempre la propuesta experimental deberá ser discutida en clase y en asesoría, Para entrar en laboratorio la aproximación experimetal deberá ser discutida en clase, ensayada en escritorio, concensuada con el personal de laboratorio y los recursos materiales e instrumentales deberán ser solicitados con tiempo.

El Proyecto se llevará acabo de la semana 12 a la semana 16 y se presentará públicamente en la semana 17 como trabajo final para aprobar la asignatura.

Los productos para este miniproyecto son:

1. Artículo personal publicado en el Blog.
2. Bitácora de campo y laboratorio personal con las notas del caso.
3. Hoja de proceso por equipo.
4. Presetación en Power Point y presentación en Coloquio por equipo.
5. Artículo tipo científico elaborado por los grupo.